为持续提升课堂教学质量，加强对一线教学的专业引领与精准指导，近日，市教育发展研究中心副主任庄喜带领各学科教研员一行莅临我校，开展了为期半天的深入听课与集中指导活动。本次活动安排紧凑、内容务实，聚焦课堂实效，旨在为我校教学工作进行“把脉问诊”，助力教师专业成长与学校内涵发展。

听课指导：深入课堂，把脉教学

本次听课指导活动分学段、分学科进行，覆盖基础年级与毕业年级。

上午9:10-9:50，教研员们首先深入高三年级课堂，分别听取了语文、数学、英语等高考学科的常态课。他们细致观察课堂环节、师生互动与学生反馈，精准记录教学实况。

上午10:15-10:55，教研员们移步高一、高二年级，继续听取了数学、物理、地理、生物、历史（高一）以及语文、英语、政治、化学（高二）等课程。听课过程中，高一、高二教师积极运用“子材AI智学平台”辅助教学，通过学情数据即时分析、分层任务智能推送、课堂互动实时反馈等功能，展现了信息技术与学科教学深度融合的课堂新样态。教研员们在观课的同时，也亲身体验和观察了该平台在支持精准教学、调动学生参与方面的实际应用。

即时研讨：课间交流，点拨提升

听课间隙，教研员们充分利用课间十分钟，与授课教师进行了见缝插针式的即时交流与简短评课。他们结合课堂观察，第一时间对教学亮点给予肯定，并就教学环节的优化、关键问题的设计、技术工具的恰切使用等方面，提出了极具针对性的改进建议。这种“趁热打铁”式的精准点拨，使授课教师能够及时反思、即刻领悟，充分体现了指导的时效性与互动性。

汇报交流：集中反馈，精准引领

听课及课间交流环节结束后，上午11:05-12:00，在学校六楼党员活动室举行了集中汇报与指导交流会。市教育发展研究中心副主任庄喜、各学科教研员，与我校校级领导、高三年级领导、各学科备课组长共同参会。

会上，各学科教研员首先在课间即时反馈的基础上，结合整体听课情况，分学科进行了系统、深入的点评。他们高度肯定了我校教师扎实的专业素养、严谨的教学态度与积极的课堂探索，并对复习重点把握、学生能力培养及课堂效率提升等方面提出了具体建议。

随后，子材中学唐国镇副校长代表学校，详细汇报了高三年级整体备考策略，并介绍了“子材AI智学平台”在赋能精准教学、个性化学情分析及高效复习管理方面的应用情况与实践成果。

在听取汇报与点评后，市教育发展研究中心副主任庄喜进行了综合指导。她对我校的教学管理工作与技术融合实践给予了积极评价，并就今后学校的教学发展方向提出了指导性建议，强调要继续深化课堂改革，强化教研支撑，推动信息技术与教育教学的深度融合，以促进教学质量与学生综合素养的持续提升。

最后，学校党总支部书记陈世松作表态发言。他对市教育发展研究中心领导与专家们的悉心指导表示衷心感谢，并表示学校将认真梳理、全面落实指导意见，以此次调研为契机，进一步优化教学管理，深化课堂创新，凝聚发展合力，坚定不移地推动学校教育教学质量再上新台阶。

本次活动不仅是对我校课堂教学的一次全面检验，更是一次精准、高效的专业引领。学校将以此为契机，持续深化教学改革，推动教学质量与育人成效的不断提升。